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南京高淳外国语学校教师过程考核量化标准
【来源:本站 | 作者:原创 | 发布:李慧娟 | 日期:2017-12-23 | 浏览303 次】 字体:【

 

南京高淳外国语学校教师过程考核量化标准 

为了提高教师的教学能力,促进我校教师的专业成长,结合我校实际情况,特制定如下标准:

1、每小周:独立编写一张(二课时)校本特色的导学稿,认真修改组内老师编写的同级同科导学稿(二次备课),要求前置于教学进度。认真参加一次集体备课,听一节校内外教师的课。

2、每大周:做一份中考试卷,参加一次组内高质量的听评课活动。

3、每月:按教务处要求上交教学五认真相关材料,接受教务处教学常规检查。

4、每学期:开一节公开课(校内外),出好一份月考或期中试卷,读一本教育类书籍或教育局、学校推荐阅读的书籍。写一篇论文(案例、读书心得)或申报一个课题。

 

说明:

1、本标准将量化为百分制

2、考核结果将纳入学期考核,并与晋级、评优挂钩

3、考核结果计入教师业务档案

 

南京高淳外国语学校

2017128


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